Celem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK) jest umożliwienie zdobywania kwalifikacji zarówno w edukacji formalnej jak i w potwierdzaniu umiejętności zdobywanych
przez doświadczenie zawodowe. Wczoraj prezydent Andrzej Duda podpisał ustawę o ZSK. - Pospieszny tryb procedowania sprawił, że ustawa może
mieć sporo mankamentów – ostrzega NSZZ "Solidarność".
Prace nad stworzeniem zintegrowanego systemu kwalifikacji, który obejmie edukację ogólną, wyższą i zawodową, w tym nie tylko to, czego można się nauczyć w szkole lub na uczelni,
ale także na kursach, szkoleniach, w pracy, w domu i we wszelki inny sposób, toczyły się z udziałem partnerów społecznych przez kilka lat.
- Zintegrowany System Kwalifikacji ma dwa bardzo ważne zadania - mówi mówi Danuta Wojdat
z działu Branżowo- Konsultacyjnego KK NSZZ "Solidarność" - Chodzi o uporządkowanie kwalifikacji, opisanie ich i zaszeregowanie. Po
drugie, system daje możliwość weryfikowania i certyfikowania umiejętności i wiedzy, które nabywamy w trakcie życia zawodowego. Ekspertka wskazuje, że dzięki ZSK otwierają się
nowe możliwości w negocjacjach z pracodawcami na poziomie zakładowym na temat rzeczywistego zapotrzebowania na konkretne umiejętności w zakładach pracy. W ustawie są również
przepisy o sektorowych radach kompetencji, do których Związek ma nadzieję wprowadzić swoich przedstawicieli. - Dzięki temu "Solidarność' będzie mogła rozmawiać z
przedsiębiorcami o konkretnych potrzebach kompetencyjnych w poszczególnych sektorach - wyjaśnia Wojdat.
Wprowadzane rozwiązania i mechanizmy mają służyć podniesieniu poziomu kapitału ludzkiego w Polsce poprzez wzrost liczby osób uczących się,
zwiększenie efektywności inwestycji w kapitał ludzki oraz dopasowania popytu i podaży na rynku pracy, szczególnie w odniesieniu do kwalifikacji spoza systemów oświaty oraz
szkolnictwa wyższego - wyjaśniają autorzy dokumentu.
Ustawa ma ona też na celu wypełnienie zobowiązań strony polskiej wobec Komisji Europejskiej.
- Ta regulacja jest potrzebna gdyż wpisuje się w całościową koncepcję Europejskich Ram Kwalifikacji – mówi Sławomir Adamczyk, szef Działu Branżowo - Konsultacyjnego. - Szkoda
tylko, że po 5 latach ślamazarnych prac eksperckich, trzeba było ją ekspresowo przepychać kolanem przez parlament, żeby nie stracić unijnych dotacji na wdrażanie całego systemu.
Taki tryb procedowania sprawił, że ustawa może mieć sporo mankamentów – dodaje Adamczyk.
Nad ramami kwalifikacji pracuje blisko 140 państw świata, w tym wszystkie kraje UE. Polityka uczenia się przez całe życie i nabywania nowych kwalifikacji realizowana jest
poprzez tworzenie systemów, pozwalających na uznawanie dyplomów, świadectw i innych dokumentów potwierdzających umiejętności i kwalifikacje zawodowe, zdobywane zarówno w
edukacji formalnej jak i poprzez potwierdzanie kwalifikacji zdobywanych przez doświadczenie zawodowe. System ten umożliwi m.in. ocenę i uznawanie osiągnięć osób uczących się,
niezależnie od miejsca, sposobu i czasu uczenia się.
hd
