Mają dość Hall w oświacie

(02.03.2011) Oświatowa „S” chce dymisji minister Hall i rozpoczyna zbieranie podpisów pod petycją w tej sprawie. Związkowców niepokoi likwidacja szkół i placówek oświatowych.

- Podpisy będą zbierane od 4 do 25 marca. O sytuacji w oświacie będziemy informować nauczycieli, rodziców i parlamentarzystów. W całym kraju odbędą się debaty i konferencje prasowe na temat zagrożeń w oświacie. Akcja informacyjna potrwa do końca marca – informuje Wojciech Jaranowski, rzecznik prasowy Sekcji Krajowej Oświaty NSZZ „S”. Dalsze decyzje dotyczące ewentualnej akcji protestacyjnej podejmie zwołane 31 marca br. Walne Zebranie Delegatów Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ „S”. 

Decyzja oświatowej „S” to wynik działań resortu edukacji pod kierownictwem minister Katarzyny Hall, które niszczą system oświaty oraz uderzają w nauczycieli, uczniów i rodziców. 

Związek z dużym niepokojem obserwuje proces likwidacji szkół i placówek oświatowych. Z zebranych przez Sekcję Krajową Oświaty NSZZ „S” danych wynika, że w całym kraju planuje się likwidacje ok. 500 szkół. Najwięcej szkół i placówek oświatowych zniknie w Łodzi - aż 19.

Zdaniem związkowców z KSO nowelizacja ustawy o systemie oświaty zachęciła jednostki samorządu terytorialnego do pozbywania się szkół.  Przyjęta przed dwoma laty ustawa znacznie ograniczyła kompetencje kuratora oświaty w tym zakresie. Obecnie opinia kuratora oświaty w sprawie likwidacji szkoły nie jest wiążąca dla samorządu terytorialnego.  - Szkoda, że samorządowcy, którzy szukają oszczędności likwidując szkoły i ograniczając uprawnienia nauczycieli,  nie występują do rządu o zwiększenie nakładów na edukację – mówi Jaranowski. Paradoksalnie podczas wyborów samorządowych troska o jakość oświaty była głównym punktem programów wyborczych kandydatów na wójtów, burmistrzów i prezydentów.

Ocena działalności minister Hall oraz planowane akcje przeciwko dalszemu niszczeniu systemu edukacji były tematem zorganizowanej dzisiaj przez Sekcję Krajową Oświaty, konferencji prasowej. 

Dział Informacji KK