{"id":529,"date":"2021-02-19T13:29:37","date_gmt":"2021-02-19T12:29:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/?p=529"},"modified":"2022-09-07T13:30:42","modified_gmt":"2022-09-07T11:30:42","slug":"prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/","title":{"rendered":"Prawa autorskie w sektorze edukacji &#8211; sprawozdanie z seminarium ETUCE"},"content":{"rendered":"<p><strong>Sprawozdanie z udzia\u0142u w Seminarium ETUCE przeprowadzonym w formie on-line\u00a0\u00a0<\/strong><strong>\u201eChanging Copyright Rules for the Education sector\u201d (Zmiana zasad dotycz\u0105cych praw autorskich w sektorze edukacji)<\/strong>,\u00a0kt\u00f3re odby\u0142o si\u0119 na platformie Zoom, w dniu 3 lutego 2021 w godzinach 14.00 \u2013 16.00.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>ETUCE i COMMUNIA<\/strong>\u00a0zorganizowa\u0142y wsp\u00f3lne seminarium internetowe w celu om\u00f3wienia wdra\u017cania w poszczeg\u00f3lnych krajach nowej dyrektywy UE, dotycz\u0105cej praw autorskich, kt\u00f3ra nak\u0142ada na pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie obowi\u0105zek przyznania podobnych praw sektorowi edukacyjnemu w Unii Europejskiej, podczas korzystania z materia\u0142\u00f3w chronionych prawem autorskim w cyfrowych, transgranicznych oraz mi\u0119dzynarodowych dzia\u0142aniach edukacyjnych.<\/p>\n<p>Celem webinarium by\u0142o om\u00f3wienie wyzwa\u0144 i mo\u017cliwo\u015bci, jakie stwarza wdra\u017canie nowych przepis\u00f3w UE dotycz\u0105cych praw autorskich w edukacji.<\/p>\n<p>Odby\u0142o si\u0119 ono w j\u0119zyku angielskim i francuskim. Uczestniczy\u0142o ok. 25 os\u00f3b.<\/p>\n<p>Przypomn\u0119, \u017ce dniu 11 kwietnia 2018 r. bra\u0142am udzia\u0142 w\u00a0<strong>Konferencji ETUCE<\/strong>\u00a0zatytu\u0142owanej<\/p>\n<p><strong>\u201cA better copyright for quality higher education and research in Europe and beyond\u201d<\/strong>\u00a0(Ulepszenie prawa autorskiego w celu zapewnienia wysokiej jako\u015bci w szkolnictwie wy\u017cszym i badaniach naukowych &#8211; w Europie i poza ni\u0105).<\/p>\n<p><strong>Konferencja EI \/ ETUCE<\/strong>\u00a0odby\u0142a si\u0119 w Brukseli, zorganizowana zosta\u0142a we wsp\u00f3\u0142pracy z Europejsk\u0105 Federacj\u0105 Pracodawc\u00f3w Edukacji &#8211;\u00a0<strong>EFEE (<\/strong><strong>European Federation of Education Employers)<\/strong>\u00a0i z organizacj\u0105 pozarz\u0105dow\u0105\u00a0<strong>COMMUNIA<\/strong>, b\u0119d\u0105c\u0105 sieci\u0105 prawnik\u00f3w i adwokat\u00f3w, obro\u0144c\u00f3w praw autorskich, naukowc\u00f3w i ekspert\u00f3w zajmuj\u0105cych si\u0119 w\u0142asno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105.<\/p>\n<p>W czerwcu 2018 ukaza\u0142 si\u0119 dokument pokonferencyjny zatytu\u0142owany<strong>\u00a0\u201eWsp\u00f3lne wnioski z konferencji praw autorskich ETUCE &#8211; EFEE &#8211; COMMUNIA w szkolnictwie wy\u017cszym i badaniach w UE\u201d<\/strong><\/p>\n<p><strong>(Joint Conclusions from the ETUCE &#8211; EFEE \u2013 COMMUNIA Conference on Copyright in Higher Education and Research in the EU)<\/strong><\/p>\n<p>Sprawozdanie z udzia\u0142u w Konferencji ETUCE oraz przet\u0142umaczone dokumenty znajduj\u0105 si\u0119 na stronie KSN. Webinarium z 3 lutego 2021 to kontynuacja i monitorowanie efekt\u00f3w\u00a0<strong>Konferencji<\/strong>\u00a0z 2018 roku.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Program spotkania<\/strong>\u00a0w dniu 3 lutego 2021<\/p>\n<ul>\n<li>Powitanie i wprowadzenie,<strong>\u00a0Susan Flocken, Dyrektor Europejska ETUCE<\/strong>,<\/li>\n<li>Uzyskanie najlepszego prawa w zakresie praw autorskich w edukacji podczas wprowadzania (transpozycji) nowej Dyrektywy UE, sesja pyta\u0144 i odpowiedzi,\u00a0<strong>Teresa Nobre, Wiceprezydent COMMUNIA<\/strong><\/li>\n<li>Kadra szkolnictwa wy\u017cszego jako u\u017cytkownicy oraz tw\u00f3rcy tre\u015bci i bada\u0144 chronionych prawem autorskim<strong>, Karin Amossa, Dyrektor ds. Bada\u0144 i Spraw Mi\u0119dzynarodowych, cz\u0142onek HERSC, SULF, Szwecja<\/strong><\/li>\n<li>Dialog z uczestnikami,<strong>\u00a0Alek Tarkowski<\/strong>,<strong>\u00a0Prezydent<\/strong>\u00a0<strong>COMMUNIA<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>otwarty dost\u0119p i uczciwe wynagrodzenie &#8211; jak znale\u017a\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 r\u00f3wnowag\u0119 dla kadry edukacyjnej<\/li>\n<li>wyzwania dotycz\u0105ce praw autorskich, z kt\u00f3rymi borykaj\u0105 si\u0119 pracownicy edukacji podczas pandemii COVID-19<\/li>\n<li>pracownicy edukacji i nauki jako u\u017cytkownicy tre\u015bci i bada\u0144 chronionych prawem autorskim<\/li>\n<\/ul>\n<p>W swoim wyst\u0105pieniu, dotycz\u0105cym wprowadzania ulepszonego prawa w obszarze edukacji, podczas transpozycji nowej Dyrektywy UE o prawach autorskich,\u00a0<strong>Teresa Nobre, Wiceprezydent COMMUNIA\u00a0<\/strong>przedstawi\u0142a nowe zasady.<\/p>\n<p><strong>Nowa dyrektywa o prawach autorskich wchodzi w \u017cycie w dniu 7 czerwca 2021.<\/strong><\/p>\n<p>Dla pa\u0144stw cz\u0142onkowskich obowi\u0105zkowe jest wprowadzenie przepis\u00f3w, kt\u00f3re zezwalaj\u0105 na cyfrowe wykorzystanie dzie\u0142 chronionych prawem autorskim w ramach dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych, bez zgody autor\u00f3w tych prac.<\/p>\n<p><strong>Dlaczego to ma znaczenie<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>nauczyciele to nie tylko tw\u00f3rcy dzie\u0142; s\u0105 tak\u017ce u\u017cytkownikami i na co dzie\u0144 korzystaj\u0105 z dzie\u0142 stworzonych przez innych<\/li>\n<li>nauczyciele staj\u0105 przed wyzwaniami prawnymi, gdy wykorzystuj\u0105 prace stworzone przez innych do wykonywania swoich czynno\u015bci<\/li>\n<\/ul>\n<p>Na podstawie danych EI oraz danych \u017ar\u00f3d\u0142owych UE, przygotowane zosta\u0142y zestawienia aktywno\u015bci, wyzwa\u0144 i przeszk\u00f3d jakie napotykaj\u0105 pracownicy edukacji i studenci.<\/p>\n<p>\u0179r\u00f3d\u0142o poni\u017cszych danych: \u201eEdukacja i prawa autorskie w erze cyfrowej\u201d (Education International, 2019) przygotowane na podstawie danych UE z roku 2016: \u201eOcena wp\u0142ywu europejskich ram praw autorskich na praktyki w zakresie edukacji i szkole\u0144 wspieranych cyfrowo\u201d<\/p>\n<p>Source: \u201cEducation and Copyright in the Digital Era\u201d (Education International, 2019) based on \u201cAssessment of the impact of the European copyright framework on digitally supported education and training Practices\u201d (EU, 2016)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Typowe aktywno\u015bci pracownika edukacji:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>55,3% \u00a0&#8211; skanuje drukowane prace<\/li>\n<li>66,2% \u00a0&#8211; kopiuje lub drukuje teksty ze stron internetowych, e-book\u00f3w lub e-magazyn\u00f3w<\/li>\n<li>49,2% \u00a0&#8211; prezentuje, czyta, przegl\u0105da, pokazuje lub odtwarza materia\u0142y cyfrowe w klasie<\/li>\n<li>45,7% \u00a0&#8211; wysy\u0142a prace cyfrowe za po\u015brednictwem poczty elektronicznej, chmury, czatu, sieci spo\u0142eczno\u015bciowej, itp.<\/li>\n<li>44,7% \u00a0&#8211; przystosowuje lub kompiluje dzie\u0142a cyfrowe w celu tworzenia zasob\u00f3w edukacyjnych<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Wyzwania, przed kt\u00f3rymi stoi spo\u0142eczno\u015b\u0107 edukacyjna:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>34,3% \u00a0&#8211; nauczyciel nie wie, czy u\u017cycie dzie\u0142a jest dozwolone przez prawa autorskie<\/li>\n<li>31,3% \u00a0&#8211; nauczyciela lub szko\u0142y nie sta\u0107 na cen\u0119 licencji<\/li>\n<li>26,2% \u00a0&#8211; studentowi nie wolno wykorzystywa\u0107 takiej cz\u0119\u015bci dzie\u0142a, jaka jest mu potrzebna<\/li>\n<li>36,9% \u00a0&#8211; student nie mo\u017ce korzysta\u0107 z zasob\u00f3w, ze wzgl\u0119du na ochron\u0119 technologiczn\u0105<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Jak cz\u0119sto pracownik edukacyjny napotyka przeszkody zwi\u0105zane z prawami autorskimi?<\/strong><\/p>\n<p>Wi\u0119cej ni\u017c 2 na 5 (&gt; 40%) nauczycieli lub uczni\u00f3w deklaruje, \u017ce napotyka przeszkody zwi\u0105zane z prawami autorskimi przynajmniej raz w miesi\u0105cu, natomiast 15% twierdzi \u017ce nigdy nie napotyka na takie trudno\u015bci.<\/p>\n<p><strong>Co robi\u0105 nauczyciele, gdy napotykaj\u0105 przeszkody zwi\u0105zane z prawami autorskimi?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>61,9% &#8211; nie u\u017cywaj\u0105 dzie\u0142 chronionych prawem autorskim, aby unikn\u0105\u0107 problem\u00f3w<\/li>\n<li>13,7% &#8211; u\u017cywaj\u0105 dzie\u0142 chronionych prawem autorskim bez zezwolenia<\/li>\n<li>11,1% &#8211; p\u0142ac\u0105 za prawa autorskie<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wykorzystanie prac chronionych prawem autorskim w celach edukacyjnych na miejscu (on-site) jest zasadniczo dozwolone przez prawo lub tolerowane przez w\u0142a\u015bcicieli prac obj\u0119tych prawami autorskimi.<\/p>\n<p>Zdalne (remote) wykorzystanie dzie\u0142 chronionych prawem autorskim w celach edukacyjnych nie zawsze jest dozwolone i jest mniej tolerowane przez w\u0142a\u015bcicieli praw autorskich.<\/p>\n<p><strong>Przyk\u0142ady wykorzystania dzie\u0142 chronionych prawem autorskim na miejscu (on-site)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>pokazanie obrazu w Power Point<\/li>\n<li>pokazanie DVD na zaj\u0119ciach<\/li>\n<li>czytanie z podr\u0119cznika, recytowanie wiersza<\/li>\n<li>odtworzenie utworu muzycznego, odegranie sztuki teatralnej<\/li>\n<li>rozprowadzanie papierowych kopii materia\u0142\u00f3w<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Przyk\u0142ady wykorzystania on-line dzie\u0142 chronionych prawem autorskim<\/strong><\/p>\n<p>Pokazanie, przeczytanie, wyrecytowanie, odegranie, przedstawianie podczas zaj\u0119\u0107 on-line<\/p>\n<p>Udost\u0119pnianie materia\u0142\u00f3w za po\u015brednictwem poczty e-mail, chmury, czatu, platformy wideo, prywatnej grupy Whatsapp, prywatnej grupy na Facebooku<\/p>\n<p><strong>Nowe zasady<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie musz\u0105 wprowadzi\u0107 wyj\u0105tek edukacyjny, kt\u00f3ry zezwala na cyfrowe wykorzystanie dzie\u0142 chronionych prawem autorskim.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zakres wyj\u0105tku edukacyjnego &#8211;\u00a0<\/strong>\u201eIlustracja do nauczania\u201d:<\/p>\n<ul>\n<li>nauczanie i uczenie si\u0119<\/li>\n<li>u\u017cycia, kt\u00f3re wspieraj\u0105, wzbogacaj\u0105 lub uzupe\u0142niaj\u0105 nauczanie<\/li>\n<li>egzaminy<\/li>\n<li>kursy on-line<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Dozwolone s\u0105 zastosowania cyfrowe:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>korzystanie on-site (na miejscu) z urz\u0105dze\u0144 cyfrowych, tablic elektronicznych pod\u0142\u0105czonych do internetu<\/li>\n<li>zdalne u\u017cycia cyfrowe dokonywane za po\u015brednictwem bezpiecznych \u015brodowisk elektronicznych, do kt\u00f3rych maj\u0105 dost\u0119p tylko nauczyciele i studenci<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mo\u017cna korzysta\u0107 ze wszystkich dzie\u0142 chronionych prawem autorskim<\/strong>\u00a0i powi\u0105zanych tematycznie,<\/p>\n<p>a w szczeg\u00f3lno\u015bci, takich jak:<\/p>\n<p>dzie\u0142a literackie, prace artystyczne, utwory muzyczne, utwory audiowizualne, bazy danych oprogramowanie i inne.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Kto i w jakich okoliczno\u015bciach mo\u017ce korzysta\u0107<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>przy korzystaniu na miejscu: ka\u017cdy, pod warunkiem, \u017ce za takie wykorzystanie odpowiada instytucja edukacyjna<\/li>\n<li>w przypadku u\u017cytkowania zdalnego: nauczyciele i uczniowie instytucji edukacyjnej<\/li>\n<li>szkolnictwo podstawowe, \u015brednie, zawodowe i wy\u017csze<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pa\u0144stwo cz\u0142onkowskie decyduje o tym:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>w jakim stopniu mo\u017cna wykorzystywa\u0107 materia\u0142y<\/li>\n<li>czy wykorzystanie podlega rekompensacie<\/li>\n<li>czy u\u017cywanie jest dozwolone w ramach wyj\u0105tku, je\u017celi na rynku s\u0105 dost\u0119pne licencje obejmuj\u0105ce takie u\u017cywanie<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Niekt\u00f3re zastosowania nigdy nie powinny wymaga\u0107 ani pozwolenia ani p\u0142atno\u015bci, a w tym:<\/strong><\/p>\n<p>wt\u00f3rne wykorzystanie zakupionych materia\u0142\u00f3w (np. wstawienie zdj\u0119cia z podr\u0119cznika do prezentacji) oraz wykorzystanie materia\u0142\u00f3w, kt\u00f3re w\u0142a\u015bciciele praw autorskich udost\u0119pnili bezp\u0142atnie w Internecie (np. wideo na Youtube).<\/p>\n<p><strong>Niekt\u00f3re materia\u0142y spe\u0142niaj\u0105 swoje zadanie tylko wtedy, gdy s\u0105 u\u017cywane w ca\u0142o\u015bci.<\/strong><\/p>\n<p>Nauczyciele powinni mie\u0107 mo\u017cliwo\u015b\u0107 wykorzystania w ca\u0142o\u015bci obraz\u00f3w i kr\u00f3tkich prac, i nie nale\u017cy umieszcza\u0107 z g\u00f3ry \u017cadnych ogranicze\u0144 co do zakresu, w jakim mo\u017cna wykorzysta\u0107 te prace.<\/p>\n<p><strong>Jak najlepiej wykorzysta\u0107 nowe zasady<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>je\u017celi w kraju ju\u017c istniej\u0105 wyj\u0105tki- nie zast\u0119powa\u0107 ich, je\u015bli s\u0105 lepsze<\/li>\n<li>nie uzale\u017cnia\u0107 praw edukacyjnych od licencji &#8211; to z\u0142y precedens, a pewne zastosowania powinny by\u0107 zawsze dozwolone<\/li>\n<li>nie p\u0142aci\u0107 za ka\u017cde u\u017cycie<\/li>\n<li>nie okre\u015bla\u0107 pu\u0142ap\u00f3w ilo\u015bciowych, poniewa\u017c niekt\u00f3re materia\u0142y spe\u0142niaj\u0105 swoje zadanie tylko wtedy, gdy s\u0105 u\u017cyte w ca\u0142o\u015bci<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Teresa Nobre, Wiceprezydent COMMUNIA,\u00a0<\/strong>ko\u0144cz\u0105c swoje wyst\u0105pienie zaproponowa\u0142a pomoc w przypadku dodatkowych pyta\u0144, w\u0105tpliwo\u015bci lub potrzeby wsparcia podczas wdra\u017cania\u00a0<strong>nowego wyj\u0105tku edukacyjnego,<\/strong>\u00a0kt\u00f3ry zezwala na cyfrowe wykorzystanie dzie\u0142 chronionych prawem autorskim w celach edukacyjnych w poszczeg\u00f3lnych krajach.<\/p>\n<p>W kolejnym wyst\u0105pieniu, zatytu\u0142owanym \u201eKadra szkolnictwa wy\u017cszego jako u\u017cytkownicy i tw\u00f3rcy tre\u015bci i bada\u0144 chronionych prawem autorskim\u201d<strong>\u00a0Karin Amossa, Dyrektor ds. Bada\u0144 i Spraw Mi\u0119dzynarodowych, cz\u0142onek HERSC, SULF,\u00a0<\/strong>przedstawi\u0142a sytuacj\u0119 w Szwecji. W tym kraju tradycyjnie podkre\u015bla si\u0119 znaczenie wolno\u015bci akademickiej, wi\u0119c pracownicy edukacji maj\u0105 du\u017ce pole swobody w u\u017cyciu prac chronionych prawem autorskim.<\/p>\n<p>W dyskusji, kt\u00f3r\u0105 poprowadzi\u0142\u00a0<strong>Alek Tarkowski<\/strong>,<strong>\u00a0Prezydent<\/strong>\u00a0<strong>COMMUNIA\u00a0<\/strong>uczestnicy g\u0142\u00f3wnie zwracali uwag\u0119 na konieczno\u015b\u0107 zr\u00f3\u017cnicowania w dost\u0119pie do praw autorskich na zasadach komercyjnych i do cel\u00f3w edukacyjnych.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zmiany przepis\u00f3w dotycz\u0105cych praw autorskich w sektorze edukacji<\/strong><\/p>\n<p>Obecnie pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie nie s\u0105 zobowi\u0105zane do ustanawiania wyj\u0105tk\u00f3w od praw autorskich, umo\u017cliwiaj\u0105cych personelowi edukacyjnemu, a tak\u017ce studentom i uczniom, wt\u00f3rne wykorzystanie materia\u0142\u00f3w chronionych prawem autorskim w dzia\u0142aniach edukacyjnych, bez pytania w\u0142a\u015bcicieli praw autorskich o zgod\u0119 (na przyk\u0142ad: pokazywanie kr\u00f3tkiego filmu z serwisu YouTube w klasie, recytacja wiersza na zaj\u0119ciach, rozpowszechnianie fragment\u00f3w materia\u0142\u00f3w edukacyjnych w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w, itp.)<\/p>\n<p>W rzeczywisto\u015bci istnieje ju\u017c powa\u017cny wyj\u0105tek edukacyjny (Law 1) w istniej\u0105cym prawie UE, ale jest on opcjonalny. Oznacza to, \u017ce nie zosta\u0142 wdro\u017cony przez wszystkie pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie.<\/p>\n<p>W niekt\u00f3rych krajach UE istniej\u0105 liczne wyj\u0105tki edukacyjne, podczas gdy inne kraje maj\u0105 tylko niewielkie wyj\u0105tki, takie, kt\u00f3re nie s\u0105 dostosowane do codziennych potrzeb nauczycieli i uczni\u00f3w (przyk\u0142ad: gdy nauczyciele i studenci nie mog\u0105 umieszcza\u0107 w swoich prezentacjach wi\u0119cej ni\u017c fragmentu obrazu).<\/p>\n<p>Fakt, \u017ce istniej\u0105ce wyj\u0105tki edukacyjne s\u0105 tak r\u00f3\u017cne w poszczeg\u00f3lnych krajach, powoduje brak poczucia pewno\u015bci prawa u nauczycieli, sprzyja nier\u00f3wno\u015bci w\u015br\u00f3d student\u00f3w i uczni\u00f3w, powa\u017cnie ogranicza transgraniczn\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 cyfrow\u0105 i internetow\u0105, a tym samym zak\u0142\u00f3ca wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzynarodow\u0105.<\/p>\n<p>Nowa dyrektywa o prawach autorskich (Art. 5) pr\u00f3buje rozwi\u0105za\u0107 niekt\u00f3re z tych problem\u00f3w, nak\u0142adaj\u0105c na pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie obowi\u0105zek wprowadzenia (lub utrzymania) w ich prawie krajowym wyj\u0105tku edukacyjnego, kt\u00f3ry daje swobod\u0119 u\u017cywania materia\u0142\u00f3w chronionych prawem autorskim nauczycielom oraz studentom i uczniom w instytucjach edukacyjnych.<\/p>\n<p>Zgodnie z tym nowym przepisem, pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie UE musz\u0105 zapewni\u0107, aby obowi\u0105zuj\u0105ce w kraju przepisy umo\u017cliwia\u0142y nauczycielom i innym pracownikom edukacyjnym oraz studentom i uczniom, wykonywanie pewnych cyfrowych dzia\u0142a\u0144 w ramach formalnej edukacji (na przyk\u0142ad takich jak: skanowanie, przesy\u0142anie, przesy\u0142anie strumieniowe), obejmuj\u0105cych dost\u0119p do materia\u0142\u00f3w chronionych prawem autorskim (na przyk\u0142ad: obraz\u00f3w, tekst\u00f3w, materia\u0142\u00f3w wideo) bez konieczno\u015bci wcze\u015bniejszego pytania w\u0142a\u015bcicieli praw autorskich o zgod\u0119, pod warunkiem, \u017ce ich wykorzystanie jest zgodne z okre\u015blonymi zasadami.<\/p>\n<p>Przyznanie podobnych praw nauczycielom, innym pracownikom edukacji, studentom i uczniom w ca\u0142ej UE by\u0142oby du\u017cym krokiem naprz\u00f3d, gdyby unijni prawodawcy nie dali pa\u0144stwom cz\u0142onkowskim mo\u017cliwo\u015bci wprowadzenia kilku opcji, kt\u00f3re mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 bardzo szkodliwe:<\/p>\n<ul>\n<li>takich, kt\u00f3re ka\u017cdy kraj musi okre\u015bli\u0107 jako swoj\u0105 opcj\u0119, na przyk\u0142ad: w jakim stopniu tre\u015b\u0107 podr\u0119cznika lub wideo mo\u017ce by\u0107 wykorzystana w danym kraju (5% w kraju A, a 15% w kraju B)<\/li>\n<\/ul>\n<p>oraz<\/p>\n<ul>\n<li>inna opcja, kt\u00f3ra ca\u0142kowicie uniewa\u017cnia wyj\u0105tek, czyli mo\u017cliwo\u015b\u0107 odebrania nauczycielom, personelowi edukacyjnemu, studentom i uczniom prawa do korzystania z okre\u015blonej tre\u015bci w ramach wyj\u0105tku, gdy tylko w\u0142a\u015bciciele praw autorskich zaczn\u0105 sprzedawa\u0107 licencje na te tre\u015bci<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Idealnym scenariuszem dla edukacji by\u0142oby ulepszenie istniej\u0105cych wyj\u0105tk\u00f3w edukacyjnych w ka\u017cdym kraju i nieograniczanie reform krajowych do tego, co jest zalecane w nowej dyrektywie.<\/strong><\/p>\n<p>Najgorszym scenariuszem by\u0142oby wprowadzenie przez pa\u0144stwa cz\u0142onkowskie do swoich krajowych przepis\u00f3w takich zapis\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 szkodliwe i ograniczaj\u0105ce.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Opracowanie:<\/strong><\/p>\n<p>Aniela Bia\u0142owolska-Tejchman<\/p>\n<p>Przewodnicz\u0105ca Komisji ds. Wsp\u00f3\u0142pracy Mi\u0119dzynarodowej<\/p>\n<p>Krajowa Sekcji Nauki, NSZZ \u201eSOLIDARNO\u015a\u0106\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sprawozdanie z udzia\u0142u w Seminarium ETUCE przeprowadzonym w formie on-line\u00a0\u00a0\u201eChanging [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,17],"tags":[],"class_list":["post-529","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktualnosci","category-komisja-ds-wspolpracy-miedzynarodowej"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Prawa autorskie w sektorze edukacji - sprawozdanie z seminarium ETUCE - Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Prawa autorskie w sektorze edukacji - sprawozdanie z seminarium ETUCE - Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sprawozdanie z udzia\u0142u w Seminarium ETUCE przeprowadzonym w formie on-line\u00a0\u00a0\u201eChanging [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-19T12:29:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-09-07T11:30:42+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Administrator\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Administrator\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Administrator\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6222b2d902beb6fe94c9f4369eeaafe7\"},\"headline\":\"Prawa autorskie w sektorze edukacji &#8211; sprawozdanie z seminarium ETUCE\",\"datePublished\":\"2021-02-19T12:29:37+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-07T11:30:42+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/\"},\"wordCount\":2103,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#organization\"},\"articleSection\":[\"Aktualno\u015bci\",\"Komisja ds. Wsp\u00f3\u0142pracy Mi\u0119dzynarodowej\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/\",\"name\":\"Prawa autorskie w sektorze edukacji - sprawozdanie z seminarium ETUCE - Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-02-19T12:29:37+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-07T11:30:42+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/2021\\\/02\\\/19\\\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Prawa autorskie w sektorze edukacji &#8211; sprawozdanie z seminarium ETUCE\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/\",\"name\":\"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107\",\"description\":\"Strona KSN to sprawy pracownik\u00f3w w szkolnictwie wy\u017cszym i nauce w Polsce\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#organization\",\"name\":\"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/profilowe-fb.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/profilowe-fb.jpg\",\"width\":720,\"height\":719,\"caption\":\"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/6222b2d902beb6fe94c9f4369eeaafe7\",\"name\":\"Administrator\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6b80ff59d103a71999655b48c30b36c0c70b1afde4cffe853b23eaa556766f7f?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6b80ff59d103a71999655b48c30b36c0c70b1afde4cffe853b23eaa556766f7f?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6b80ff59d103a71999655b48c30b36c0c70b1afde4cffe853b23eaa556766f7f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Administrator\"},\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/www.solidarnosc.org.pl\\\/ksn\\\/author\\\/administrator\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Prawa autorskie w sektorze edukacji - sprawozdanie z seminarium ETUCE - Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Prawa autorskie w sektorze edukacji - sprawozdanie z seminarium ETUCE - Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107","og_description":"Sprawozdanie z udzia\u0142u w Seminarium ETUCE przeprowadzonym w formie on-line\u00a0\u00a0\u201eChanging [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/","og_site_name":"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107","article_published_time":"2021-02-19T12:29:37+00:00","article_modified_time":"2022-09-07T11:30:42+00:00","author":"Administrator","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Administrator","Szacowany czas czytania":"10 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/"},"author":{"name":"Administrator","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#\/schema\/person\/6222b2d902beb6fe94c9f4369eeaafe7"},"headline":"Prawa autorskie w sektorze edukacji &#8211; sprawozdanie z seminarium ETUCE","datePublished":"2021-02-19T12:29:37+00:00","dateModified":"2022-09-07T11:30:42+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/"},"wordCount":2103,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#organization"},"articleSection":["Aktualno\u015bci","Komisja ds. Wsp\u00f3\u0142pracy Mi\u0119dzynarodowej"],"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/","url":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/","name":"Prawa autorskie w sektorze edukacji - sprawozdanie z seminarium ETUCE - Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#website"},"datePublished":"2021-02-19T12:29:37+00:00","dateModified":"2022-09-07T11:30:42+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/2021\/02\/19\/prawa-autorskie-w-sektorze-edukacji-sprawozdanie-z-seminarium-etuce\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Prawa autorskie w sektorze edukacji &#8211; sprawozdanie z seminarium ETUCE"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#website","url":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/","name":"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107","description":"Strona KSN to sprawy pracownik\u00f3w w szkolnictwie wy\u017cszym i nauce w Polsce","publisher":{"@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#organization","name":"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107","url":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/profilowe-fb.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/profilowe-fb.jpg","width":720,"height":719,"caption":"Krajowa Sekcja Nauki NSZZ Solidarno\u015b\u0107"},"image":{"@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/#\/schema\/person\/6222b2d902beb6fe94c9f4369eeaafe7","name":"Administrator","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6b80ff59d103a71999655b48c30b36c0c70b1afde4cffe853b23eaa556766f7f?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6b80ff59d103a71999655b48c30b36c0c70b1afde4cffe853b23eaa556766f7f?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6b80ff59d103a71999655b48c30b36c0c70b1afde4cffe853b23eaa556766f7f?s=96&d=mm&r=g","caption":"Administrator"},"sameAs":["http:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn"],"url":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/author\/administrator\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=529"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/529\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":530,"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/529\/revisions\/530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=529"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=529"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solidarnosc.org.pl\/ksn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}