Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania
Opinia Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” w sprawie rozwiązań prawnych zaproponowanych w poselskim projekcie ustawy z dnia 18 maja 2023 o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela.
Opublikowano: 1 czerwca 2023
Stanowiska Walnego Zebrania Delegatów, 17-19 maja 2023 roku.
Opublikowano: 26 maja 2023
Czytaj więcej: Stanowiska Walnego zebrania Delegatów, 17-19 maja 2023 roku.
OGÓŁNOPOLSKA PIELGRZYMKA NAUCZYCIELI I WYCHOWAWCÓW.
JASNA GÓRA 1-2 LIpCA 2023
Opublikowano: 25 maja 2023
Czytaj więcej: OGÓŁNOPOLSKA PIELGRZYMKA NAUCZYCIELI I WYCHOWAWCÓW. JASNA GÓRA 1-2 LIPCA 2023
Nowe otwarcie w KSOiW. Komunikat z obrad WZD.
Opublikowano: 20 maja 2023
 Emerytury_spotkanie ze zz _26_04_2023.pdf | [ ] | [ ] | [ ] | [ ] | 798 kB |
Spotkanie w MEiN dot. emerytur dla nauczycieli.
Warszawa, 14.04.2023 r.
Oświadczenie Przewodniczącego Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” w sprawie likwidacji Karty Nauczyciela.
Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ "Solidarność" zdecydowanie sprzeciwia się zapowiadanej przez Ministra Edukacji i Nauki w Sejmie RP likwidacji Karty Nauczyciela.
MEiN: Spotkanie grupy roboczej powołanej w ramach zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty.
Odwlekane rozmowy. Czekamy na konkrety.
Komunikat Prezydium Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” po spotkaniu grupy roboczej powołanej w ramach Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty w dniu 22 marca 2023 r.
W Ministerstwie Edukacji i Nauki odbyło się w dniu 22 marca 2023r. spotkanie przedstawicieli związków zawodowych oraz Wiceministra Dariusza Piontkowskiego. Na spotkanie to zaplanowane były rozmowy dotyczące odbiurokratyzowania pracy w szkole.
Czytaj więcej: Odwlekane rozmowy. Czekamy na konkretne decyzje.
NIE – DLA EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ
Rada Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” w swoim stanowisku z 22 lutego b.r. wskazała, że promowana koncepcja zwana „edukacją dla wszystkich” to utopijna idea, zgodnie z którą jedna szkoła wraz z nauczycielami ma zaspakajać szerokie spektrum potrzeb wszystkich uczniów.
Wprowadzanie zmian mających na celu usytuowanie w szkołach ogólnodostępnych jak największej liczby uczniów z niepełnosprawnościami, uniemożliwia prawidłowy rozwój dzieci i młodzieży.
