W dniu dzisiejszym ( 25.04.2012r)  odbyła się ogólnopolska akcja składania petycji  w urzędach wojewódzkich ws. reformy programowej w szkołach.

Tekst petycji:

Pan Donald Tusk, Premier RP, Warszawa

PETYCJA

Samorządy deregulują rynek pracy

19 kwietnia br. w Częstochowie kilka tysięcy związkowców z całej Polski manifestowało w obronie stabilnych miejsc pracy w samorządzie.

NIE dla antypracowniczych decyzji samorządów, NIE dla prywatyzacji jednostek samorządowych, NIE dla arogancji polityków dbających tylko o układy i stołki - pod tymi hasłami 19 kwietnia przeszła ulicami Częstochowy pod Urząd Miasta kilkutysięczna manifestacja związkowców NSZZ "Solidarność" z całej Polski na czele z Tadeuszem Majchrowiczem, zastępcą przewodniczącego KK NSZZ "Solidarność" i Mirosławem Kowalikiem, przewodniczącym Zarządu Regionu Częstochowskiego.
Przy akompaniamencie syren, trąbek, gwizdów i w huku petard związkowcy przeszli w południe przez centrum miasta - aleją Armii Krajowej, ulicami Jasnogórską, Dąbrowskiego i Śląską - pod Urząd Miasta. Pod UM dotarła też kukła przedstawiająca prezydenta miasta Krzysztofa Matyjaszczyka (SLD), wraz z "dedykowaną" mu taczką, otwierająca cały pochód. Przed magistratem stanęła symboliczna ściana z kartonowych pudeł - chiński mur, którym samorząd odgradza się od mieszkańców.  - Prezydent Matyjaszczyk chce z Chin sprowadzać do nas inwestorów, ale jak na razie mamy w mieście tylko wielki sklep z chińskimi ciuchami - skomentował Tomasz Ziółkowski, wiceprzewodniczący ZR i przewodniczący Regionalnej Sekcji Ochrony Zdrowia.

Bezpośrednim powodem protestu było wypowiedzenie przez prezydenta Matyjaszczyka Ponadzakładowego Układu Zbiorowego Pracy dla Pracowników Pomocy Społecznej, wynegocjowanego z wielkim trudem przez NSZZ "Solidarność" i podpisanego zaledwie przed kilkunastoma miesiącami z poprzednikami Matyjaszczyka. Poprzez wypowiedzenie PUZP częstochowski samorząd otworzył sobie możliwość niekontrolowanego przekazywania zadań z zakresu pomocy społecznej (analogiczna sytuacja dotyczy szkół) tzw. organizacjom pożytku publicznego - stowarzyszeniom, fundacjom, itp. Związkowcy obawiają się, że pod pretekstem wprowadzania pozornych oszczędności samorząd doprowadzi do szerokiej komercjalizacji, a następnie prywatyzacji jednostek samorządowych, co będzie skutkować utratą miejsc pracy, obniżeniem płac pracowników i forsowaniem umów śmieciowych oraz obniżką jakości świadczonych usług publicznych.

Obecne prawo nie gwarantuje również kompleksowych rozwiązań w zakresie pomocy społecznej. Niepodjęcie prac nad ustawą o zawodzie pracownika socjalnego, nadal nierozwiązany problem opieki medycznej w domach pomocy społecznej, brak ustawowego mechanizmu wzrostu płac - to tylko niektóre z brakujących elementów rozwiązań systemowych.

Związkowcy oczekują od władz samorządowych oraz parlamentu i rządu RP podjęcia rzeczowego i konstruktywnego dialogu, który doprowadzi do wypracowania najlepszych rozwiązań skutkujących stabilnością miejsc pracy. Ogólnopolski protest w Częstochowie był inicjatywą krajowych struktur branżowych pomocy społecznej NSZZ "Solidarność", popartą stanowiskiem Komisji Krajowej.

Dział Informacji KK

Czy w poniedziałek 23 kwietnia 2012 r. Rada Miejska Białegostoku zlikwiduje szkoły ponadgimnazjalne?

Krystyna Wasiluk-Richter

W poniedziałek 23 kwietnia 2012 r. odbędzie się sesja Rady Miejskiej Białegostoku, na której ponownie stanie sprawa likwidacji szkół ponadgimnazjalnych wchodzących w skład: ZSP nr 1, ZSP nr 2, ZSOiT, ZSZ nr 4, ZSZ nr 6 oraz XVI LO.

Tym razem radni będą rozpatrywali projekty uchwał dotyczące likwidacji tych szkół.

Na posiedzeniu Komisji Edukacji RM w dniu 18.04.2012 r. „Solidarność” oświatowa w Białymstoku zwróciła uwagę na uchybienia prawne występujące w samych projektach uchwał jak i uchybienia formalne procesu likwidacyjnego tych szkół.

Są to:

1. Niezgodne z prawem, nieterminowe i  nieskuteczne informowanie rodziców o zamiarze likwidacji tych szkół - warunek skutecznego poinformowania rodziców o zamiarze likwidacji szkoły na co najmniej 6 miesięcy przed planowaną likwidacją (jej rozpoczęciem) jest warunkiem koniecznym, co znajduje potwierdzenie w wielu rozstrzygnięciach nadzorczych wojewodów oraz wyrokach sądów administracyjnych.
2. Niezgodna z prawem likwidacja pozbawionych pełnej samodzielności prawnej szkół takich jak np. Technikum Zawodowe Nr 4  czy Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 12 wchodzących w skład zespołów szkół (w tym przypadku ZSZ nr 4). Dotyczy także szkół; ZSZ nr 6, ZSP nr 2, XVI LO wchodzącego w skład ZSO nr 10. Projekty uchwał są niezgodne z zapisami ustawy o systemie oświaty, która daje organowi prowadzącemu szkoły jedynie prawo do tworzenia zespołów, ich rozwiązywania, włączania lub wyłączania poszczególnych szkół z zespołu, ale nie daje delegacji prawnej do likwidacji szkoły wchodzącej w skład zespołu. Aby zlikwidować poszczególne szkoły, organ prowadzący musi je najpierw usamodzielnić, czyli rozwiązać zespół. Znajduje to potwierdzenie w wyroku sądu administracyjnego w Gliwicach z 2010 r.
3. Brak wystąpienia prezydenta do NSZZ „Solidarność” o opinię dotyczącą projektu uchwały likwidacji ZSOiT, istotnie zmienionej w treści w stosunku do pierwotnego projektu uchwały o zamiarze likwidacji.
4. Zostawienie w  „próżni prawnej” po rozwiązaniu zespołów szkół internatów, które wchodzą w skład tych zespołów i nie mogą istnieć jako samodzielne placówki (tylko bursa szkolna jest samodzielną placówką, internat zaś przynależy do konkretnej szkoły).
5. Administracyjne wstrzymanie naboru uczniów na rok szkolny 2012/13 do szkół przed ich faktyczną likwidacją, co jest tworzeniem faktów dokonanych, ale nie mające podstaw prawnych.

„Solidarność” oświatowa w Białymstoku wyraża nadzieję, że dostrzeżone bardzo poważne błędy prawne spowodują refleksję u państwa radnych i pomogą im w podjęciu decyzji o odrzuceniu  tych projektów.

Jeżeli jednak tak się nie stanie, to zarówno rodzice jak i NSZZ „Solidarność” będą o tym informować wojewodę i ewentualnie kierować sprawy do sądu administracyjnego – żyjemy przecież w państwie prawa i prawo musi być przestrzegane szczególnie przez organy rządowe i samorządowe!

Mnogość błędów prawnych świadczy zaś o tym, że decyzje o likwidacji szkół nie zostały dobrze przemyślane i przygotowane. Może jest to czas na szerszą refleksję – dla wszystkich.

20 kwietnia 2012r., godz. 15:00-17:00

Plac Mickiewicza, Poznań.

Zapraszamy na:

1. CO: akcja społeczna "POŻEGNANIE Z HISTORIĄ - czyli - Bismarck by tego lepiej nie wymyślił" (piknik historyczny).

2. GDZIE: Plac Mickiewicza w Poznaniu.

3. KIEDY: w piątek 20 kwietnia, od godziny 15:00 do 17:00.

Szanowny Panie Prezydencie,

Jako mieszańcy Krakowa pragniemy wyrazić swoje głębokie niezadowolenie i zaniepokojenie kierunkiem aktualnej polityki oświatowej władz Miasta Krakowa, realizowanej przez Zastępcę Prezydenta Annę Okońską – Walkowicz.

Kraków, dnia 19 marca 2012 r.

KOMUNIKAT PRASOWY SEKCJI OŚWIATY REGIONU MAŁOPOLSKIEGO  NSZZ „Solidarność”

w sprawie aktualnej sytuacji oświaty w Krakowie

Sekcja Oświaty Regionu Małopolskiego NSZZ „Solidarność” informuje, że rozmowy, prowadzone z władzami miasta, nie przyniosły oczekiwanych przez środowisko oświatowe    i rodziców rozwiązań. Prezydent Jacek Majchrowski mówi o „zaistniałym nieporozumieniu”  i kontynuuje wobec krakowskiej oświaty dotychczasową politykę.

Działania prowadzone w jego imieniu przez Annę Okońską – Walkowicz są przyczyną protestów rodziców, dyrektorów placówek oświatowych i nauczycieli wobec wdrażanych do realizacji rozwiązań niekorzystnych dla edukacji w naszym Mieście.

Organizowana przed UMK w dniu 20 marca br. pikieta jest kontynuacją i zaostrzeniem podjętej przez Oświatową Solidarność w dniu 6 lutego akcji protestacyjnej.

Za szkodliwe i niebezpieczne dla oświaty w Krakowie uważamy wprowadzone w planach finansowych placówek cięcia, będące zagrożeniem dla jakości oraz bezpieczeństwa pracy. Nie pozwolą one na prawidłowe pełnienie podstawowych zadań szkół, przedszkoli i placówek oświatowych. Nadana dyrektorom „autonomia” sprowadza się wyłącznie do dokonywania natychmiastowych redukcji etatów, likwidacji szkolnych stołówek oraz poszukiwania innych „oszczędności”, bez możliwości zapewnienia bezpiecznego funkcjonowania placówki.

NSZZ „Solidarność” zakończyła także akcję zbierania podpisów pod listem otwartym do Prezydenta Jacka Majchrowskiego. Ponad 7 tysięcy obywateli naszego Miasta podpisało się pod nim, wyrażając tym samym swoje poparcie dla żądania wycofania się władz miasta z polityki mogącej przynieść krakowskiej oświacie wyłącznie negatywne skutki. List wraz      z zebranymi podpisami zostanie przekazany podczas pikiety.

Pragniemy również przypomnieć, że Sekcja Oświaty Regionu Małopolskiego NSZZ „Solidarność” już 3 lutego br.  zaapelowała o wycofanie Zarządzenia Prezydenta MK nr 152/2012 i niezwłoczne podjęcie rozmów na temat poprawy funkcjonowania i finansowania krakowskiej oświaty. Zwracaliśmy uwagę, że  jedyną szansą na rozwiązanie obecnej, krytycznej sytuacji jest doprowadzenie do spotkania władz Miasta, dyrektorów szkół i placówek oświatowych, związków zawodowych i radnych Miasta Krakowa.

Propozycję taką   przedstawiła przewodnicząca Sekcji Oświaty NSZZ „Solidarność” Agata Łyko na spotkaniu Wiceprezydent Anny Okońskiej Walkowicz z dyrektorami krakowskich szkół .

Inicjatywę rozmów podjął Małopolski Kurator Oświaty Aleksander Palczewski. Pierwsze spotkanie „okrągłego stołu” krakowskiej edukacji odbyło się 16 marca. W spotkaniu wzięli udział, przedstawiciele kuratorium oświaty w Krakowie, OKE, Wydziału Edukacji UMK, Komisji Edukacji UMK, NSZZ „Solidarność” i innych związków zawodowych oraz dyrektorów szkół. Gospodarzem spotkania był Małopolski Kurator Oświaty.

Jolanta Zawistowicz

Rzecznik prasowy Sekcji Oświaty NSZZ „Solidarność” Regionu Małopolskiego

Katowice, dnia 17.01.2012r.

STANOWISKO RADY SEKCJI OŚWIATY I WYCHOWANIA REGIONU ŚLĄSKO- DĄBROWSKIEGO NSZZ „SOLIDARNOŚĆ” W KATOWICACH

W związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego z 23.grudnia 2011 r. Regionalna Rada Sekcji Oświaty Zarządu Regionu Śląsko- Dąbrowskiego NSZZ „Solidarność” w Katowicach zwraca się do Prezydium Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” z prośbą wystosowanie żądania do Ministra Edukacji Narodowej oraz Wicepremiera i Ministra Gospodarki w sprawie ponownego rozpatrzenia zmian i utrzymania dotychczasowych możliwości kształcenia w zawodach.

Kraków, dnia 5. 03. 2012 r.

Sekcja Małopolska

APEL DO SAMORZĄDÓW TERYTORIALNYCH W SPRAWIE WYPRACOWANIA SYSTEMU FINANSOWANIA ZADAŃ EDUKACYJNYCH

Zadania samorządu terytorialnego dotyczące zaspokajania potrzeb społeczności lokalnych w zakresie funkcjonowania oświaty w ostatnim czasie zyskały nowy wymiar.

Mniej liczne roczniki uczniów, zmiana gęstości zaludnienia, problemy finansowe samorządów to fakty, z którymi nikt nie dyskutuje. Rozumiemy, że powyższe argumenty decydują o konieczności dostosowania sieci placówek oświatowych do nowych warunków.

Z najwyższym zaniepokojeniem obserwujemy jednak, że wspomniane dostosowanie sprowadza się do realizowania cięć wydatków budżetowych a oświata stała się obszarem bieżących oszczędności w wydatkowaniu środków samorządowych.

Sekcja Mazowsze

Stowarzyszenie Instytut Promocji Nauczycieli „Solidarność” oraz Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Region Mazowsze zapraszają dzieci członków związku i osób niezrzeszonych na kolonie:

- nad morzem – pobyt w Ośrodku Wczasowo – Rehabilitacyjnym „Hutnik” w Jastrzębiej Górze.

- w górach - pobyt w hotelu** „Gwarek” w Kudowie Zdrój z wycieczką do Pragi czeskiej.

Sekcja Gdańsk- dwa stanowiska oraz komunikat

Stanowisko

ws. likwidacji i przekształcania szkół i przedszkoli

Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego stoi na stanowisku, że niedopuszczalne są likwidacje szkół, placówek oświatowych, przedszkoli bez spełnienia kilku podstawowych warunków:

1. Respektowanie PRAWA, szczególnie art. 5g i 59 ustawy o systemie oświaty i – w tym, zgodnie z art. 19 ustawy o związkach zawodowych - powiadamianie lokalnych struktur związków zawodowych (patrz: uchwała Naczelnego Sądu Administracyjnego z 29 listopada 2010 r.).

Sekcja Białystok

Polecam audycję o długach samorządów czyli jak zrobić kant w TVP " Bez kantów"

Materiał na stronie:

Stanowisko z dnia 06.02.2012 r. Komisji Międzyzakładowej Organizacji Międzyzakładowej NSZZ „Solidarność” Pracowników Oświaty i Wychowania w Białymstoku w załączniku.

Sekcja Małopolska

KOMUNIKAT PRASOWY SEKCJI OŚWIATY REGIONU MAŁOPOLSKIEGO  NSZZ „Solidarność” w sprawie aktualnej sytuacji oświaty w Krakowie

Sekcja Oświaty Regionu Małopolskiego NSZZ „Solidarność” informuje, że wszystkie krakowskie Komisje Międzyzakładowe Pracowników Oświaty podjęły decyzję o oflagowaniu szkół i placówek oświatowych w Krakowie w terminie od 6 lutego 2012 r. do odwołania.

Działanie to jest wyrazem niezadowolenia rodziców, uczniów i nauczycieli wobec wdrażanych do realizacji rozwiązań niekorzystnych dla krakowskiej edukacji.

Sekcja Gdańsk, 23. 01. 2012 r.

Apel do MEN

o zapewnienie środków finansowych na tworzenie etatów pomocy nauczyciela w najmłodszych oddziałach w szkołach podstawowych

(w tym tzw. zerówkowych)

Spotkanie opłatkowe przygotowała Międzyzakładowa Komisja NSZZ "Solidarność" Oświaty i Wychowania.

Zapraszam do obejrzenia filmu.

Sekcja Mazowsze

W imieniu Kierownika Studiów – prof. Jana Żaryna zapraszam wszystkich zainteresowanych - tj. nauczycieli przedmiotów: historii, wiedzy o społeczeństwie i języka polskiego do podjęcia nauki na 3-semestralnym Studium Podyplomowym z nowego przedmiotu „Historia i społeczeństwo”.

II INTERNATIONAL BIENNALE OF MINIATURES WŁOCŁAWEK 2012

Cel: Poznanie życia i twórczości polskiego poety okresu romantyzmu Zygmunta Krasińskiego. Organizatorzy konkursu zakładają, że Biennale stanowi doskonałą okazję prezentacji dokonań twórczych z dziedziny malarstwa, grafiki, sztuki włókna oraz małych form rzeźbiarskich.

Materiał znajduje się również na stronie:     

Sekcja Mazowsze

Młodzież Pułtuska składa hołd ofiarom stanu wojennego

13 grudnia 1981 r. to jedna z najbardziej bolesnych dat w najnowszej historii Polski, przez średnie i starsze pokolenie przeżywana niezwykle emocjonalnie, gdyż dotyczy ich osobiście.

14 grudnia 2011r., niemal dokładnie w 30 rocznicę wprowadzenia stanu wojennego, młodzież szkół pułtuskich upamiętniła tamte tragiczne dni angażując się w różnorodne działania, stanowiące element obchodów. Celem było przybliżenie atmosfery z roku 1981 i przypomnienie o ofiarach, poniesionych przez polskie społeczeństwo.

Inicjatorem i współorganizatorem obchodów była przewodnicząca NSZZ ,,Solidarność” Oświaty Ziemi Pułtuskiej p. Jolanta Siejbik. W ich organizację  włączył się Warszawski Odział Instytutu Pamięci Narodowej,  bardzo zaangażowani byli dyrektorzy szkół  - p. Krzysztof Łachmański, dyrektor Zespołu Szkół nr 4 w Pułtusku  p. Barbara Meredyk, dyrektor Liceum Ogólnokształcącego im. Piotra Skargi w Pułtusku. Obchody objęte zostały Patronatem Honorowym Starosty Pułtuskiego p. Edwarda Marka Wroniewskiego i Burmistrz Miasta Pułtusk p. Wojciecha Dębskiego.

Sekcja Toruńsko-Włocławska

7 listopada 2011 roku środowisko kultury muzycznej Torunia obiegła wstrząsająca wiadomość o tragicznej śmierci Marka Wakarecego. To nagłe zamknięcie księgi jego życia uświadomiło nam, pozostałym kolegom, przyjaciołom, znajomym jak pięknie została ona napisana. Marek Wakarecy, rocznik 1951 ukończył IV LO w Toruniu oraz Matematykę na UMK. Będąc już studentem ukończył średnią szkołę muzyczną w klasie altówki. I to właśnie muzyka stała się tą dziedziną, której poświęcił się zawodowo, pracując jako nauczyciel w szkole muzycznej oraz altowiolista w Toruńskiej Orkiestrze Kameralnej.

Sekcja Mazowsze

Jak dziś uczyć historii w liceum ogólnokształcącym ?

26 listopada 2011 r., siedziba Muzeum Historii Polski Warszawa, ul. Senatorska 35

Zachodzi obawa, że nieumiejętnie realizowany nowy program historii będzie miał fatalne skutki dla świadomości patriotycznej i obywatelskiej młodego pokolenia. Doprowadzi do pomniejszenia szacunku do instytucji państwa; braku utożsamienia się z własną historią. Wykorzeni chęć samodzielnego myślenia. Utrwali stan niewiedzy na temat dziejów Ojczystych, informację bowiem zastąpi przekazem ideologicznym.

Chcemy przeciwdziałać takiemu stanowi rzeczy i podjąć dyskusję na temat przygotowania nauczycieli do realizacji nowych zadań. W związku z tym zwracamy się z prośbą o rozpropagowanie następujących informacji:
Dnia 26 listopada 2011 r. w godzinach 10.00 - 16.00 w Muzeum Historii Polski odbędzie się konferencja dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych na temat:" Jak uczyć historii na zajęciach z nowego przedmiotu pt. Historia i społeczeństwo". Wśród prelegentów będą m.in. prof. dr hab. Jan Dzięgielewski, prof. Wiesław Wysocki, prof. Jan Żaryn.

Konferencja jest zapowiedzią powstającego na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego Studium Podyplomowego dla nauczycieli nowego przedmiotu. Zgłoszenia na studium do 15 grudnia tego roku.

Wanda Krajewska-Hofman

e-mail:  Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

kom. 784 950 386

KM Praga Płd (22 617 70 54)

Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ "Solidarność" Region Mazowsze

tel: 22 632 91 99

Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

Sekcja Gdańsk

Materiał w załącznikach

13 XII 1981 – Solidarność pamięta

Organizator: Sekcja Regionalna Oświaty i Wychowania Regionu Toruńsko-Włocławskiego NSZZ "Solidarność"

Współorganizator: Muzeum Ziemi Kujawskiej i Dobrzyńskiej we Włocławku

Patronat honorowy:

- Marszałek Województwa Kujawsko-Pomorskiego - Piotr Całbecki

- Przewodniczący NSZZ „Solidarność” Zarządu Regionu Toruńsko-  Włocławskiego – Jacek Żurawski

Tekst roboczy – z prośbą o uwagi

Edukacja – niekończąca się opowieść – III

(część III: 19 października 2011 r.)

1.

Wcześniej napisałem kilka uwag pod adresem działań MEN. Ale, żeby opozycji nie było tak miło, przypomnę jeden fakt. Wiosną tego roku byłem w Warszawie na ciekawej konferencji edukacyjnej organizowanej przez Klub Parlamentarny Prawa i Sprawiedliwości – szkoda, że dopiero w ostatnim roku tej kadencji (prowadził ją poseł odpowiedzialny za sprawy edukacji w Klubie PiS – p. Sławomir Kłosowski).

Dla wszystkich zainteresowanych wiedzą i własnym rozwojem członków związku, Międzyregionalna Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność Dolny Śląsk zorganizowała w dniach 29 września – 02 października bieżącego roku szkolenie.

Uczestniczyli w nim m.in. związkowcy z Głogowa, Wałbrzycha, Ząbkowic, Środy Śląskiej, Oleśnicy, Wrocławia oraz zaprzyjaźnionej Sekcji Oświaty z Legnicy. Panie Monika Górniak i Joanna Billewicz z Działu Rozwoju Zarządu Regionu Dolny Śląsk przypominając, po co jest związek zawodowy Solidarność, wskazały jakie są zadania i cele członka związku i działacza związkowego.

Pani Agnieszka Rauk trener szkoleń omówiła wagę dbałości o pracownika członka związku. Przedstawiła techniki słuchania i rozmów. Podkreśliła potrzebę zespołowego działania i nabycia umiejętności dzielenia się wiedzą o związku oraz delegowania uprawnień.

Naszymi Gośćmi na szkoleniu byli Pani Beata Pawłowicz, Dolnośląski Kurator Oświaty oraz Pan Ryszard Proksa, Przewodniczący Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”

Elżbieta Łoniewska                                                                                                                                                        Olsztynek, 26.09.2011r.

Nauczyciel – Szkoła Podstawowa w Olsztynku

Pan Bartosz Marczuk

kierownik działu kraj

Dziennik Gazeta Prawna

Szanowny Panie redaktorze bardzo poważnie podchodzę do swoich obowiązków jako nauczyciel i jako członek nauczycielskiej „Solidarności”, jak wszyscy   nauczyciele z szacunkiem staram się odbierać opinie innych,  więc myślę że to nic złego oczekiwać takiej samej powagi i szacunku od oponentów wypowiadających się na temat wszystkiego, co łączy się z zawodem nauczyciela.

W naszym zawodzie najczęściej  przełykamy i przemilczamy wszelkiego rodzaju medialne zarzuty, ataki, jeśli podejmujemy rozmowy na temat poprawy stanu oświaty i naszych warunków pracy i płacy to z odpowiednimi do tego strukturami: dyrektorem, Jednostką Samorządu Terytorialnego, Ministerstwem Edukacji Narodowej oraz każdą instytucją, która chce wspierać procesy edukacyjne. Nie wytykamy innym branżom, zawodom ich niedoskonałości, nie wypowiadamy się na temat ich statusu zawodowego, nie mówimy jak  należy zreformować służbę zdrowia, górnictwo etc., bo się na tym nie znamy.

Tekst roboczy – z prośbą o uwagi

Edukacja – niekończąca się opowieść – II

(część II: 2 października 2011 r.)

14.

Te zapisy powstają w czasie przed wyborami parlamentarnymi. Niestety, jesteśmy świadkami dosyć smutnego spektaklu, jaki urządzają nam kandydaci. W różny sposób, często bezceremonialnie, wykorzystując np. preferencje polityczne danego samorządu terytorialnego, czy dyrektora, wchodzą do szkół. Nagle jest ich sporo podczas różnych uroczystości (apogeum na Pomorzu opisywałem w poprzedniej części).

Warto przypominać, że zgodnie z art. 56 ustawy o systemie oświaty szkoły mają być wolne od działalności partii i organizacji politycznych. Proszę się tego trzymać. Szkoła ma być lekcją demokracji, w której są czytelne, planowane z wyprzedzeniem, reguły podejmowania decyzji. Przecież można w rocznym planie działań zaplanować wysłanie zaproszeń na spotkania różnych osób – w tym polityków - rządzących, ale i opozycji. Inaczej nauczyciele, pracownicy, często rodzice uczniów, odbierają takich włodarzy, jak marionetki bez charakteru. Nie może być na to zgody. Triada: dobre KSZTAŁCENIE, taktowne WYCHOWANIE, mądra OPIEKA – musi być podstawą funkcjonowania szkół w demokratycznym państwie.

Jako nauczyciel z długoletnim stażem pracy zawodowej w szkole i poza nią, postanowiłam zabrać głos w sprawie nierzetelnego artykułu zamieszczonego w Gazecie Prawnej.

Biedny naród, który jest podatny na wszelkie formy manipulacji stosowane z zapałem godnym lepszej sprawy przez polityków, dziennikarzy, czy też inne osoby publiczne, które to z premedytacją posługują się kłamliwymi informacjami w celu skłócenia poszczególnych grup zawodowych, czy też społecznych. Wielokrotnie dostarczano nam komunikaty na temat ogromnych zarobków pielęgniarek, górników, żołnierzy zawodowych itp. oraz nieistniejących przywilejów poszczególnych grup zawodowych. Taka retoryka jest w pełni zrozumiała. Zgodnie z zasadą „dziel i rządź” łatwiej osiągnąć rządzącym zamierzone cele, gdy społeczeństwo jest skłócone, a poszczególne grupy zazdroszczą sobie wydumanych przez „rzetelnego dziennikarza z poważnej gazety” przywilejów. Uważam, że taki zamiar przyświecał autorowi artykułu. Nie pierwszy to raz dziennikarze nakręcają spiralę nienawiści wśród Polaków. W tym miejscu rodzi się pytanie, czy robią to świadomie, czy też jest to spowodowane skromnym warsztatem, niewielkimi umiejętnościami i brakiem elementarnego wykształcenia (bądź problemami z nauką we wczesnym dzieciństwie). Dziennikarz, który zna zasady, jakimi powinien się kierować w swej pracy, tak nierzetelnego tworu nie zredaguje, gdyż szanuje siebie oraz czytelników, którzy wydają ciężko zarobione pieniądze na prasę, z naiwną nadzieją na uzyskanie prawdziwych informacji, a nie sensacyjek wymyślanych za biurkiem. Gazeta Prawna publikując tak nierzetelny artykuł zbliżyła się bardzo do brukowców i udowodniła, że nie szanuje swoich czytelników.

Tekst roboczy – z prośbą o uwagi

(cz. I: 20 września 2011 r.)

Obserwując wydarzenia w edukacji, w tym dosyć szczególny wyścig przedwyborczy,  postanowiłem napisać tekst o tym, co dzieje się w szkołach, wśród ludzi oświaty. Dotyczyć on będzie w części także osoby Katarzyny Hall, która od prawie czterech lat jest Ministrem Edukacji Narodowej, a obecnie kandyduje do Sejmu z tzw. okręgu gdańsko-kociewskiego (3 pozycja na liście PO). Podejmuję to wyzwanie, mimo że dotąd starałem się unikać oceny bezpośrednio osoby, z którą kiedyś współpracowałem w ramach Regionalnego Forum Edukacyjnego na Pomorzu, w ramach Rady Konsultacyjnej przy Ministrze Edukacji Narodowej. I chociaż od początku wyczuwało się, że nie nadajemy do końca na tych samych, edukacyjnych falach, a także że nie do końca akceptuję taki belferski ton i próby zagadywania sytuacji, współpraca układała się poprawnie. Poza tym chyba wolę oceniać innych tylko przez owoce ich pracy. Ludzi musi obowiązywać zasada dyskrecji oraz jakiegoś dodatkowego taktu wobec kobiet. Tak mnie wychowano.

Zbyt wiele jednak widać ciemnych chmur nad edukacją, aby unikać podejmowania także niewygodnych etycznie tematów.

W zał. list Sekcji Regionalnej do MEN w sprawie drogich podręczników oraz komunikat o funduszu  stypendialnym  Regionu Gdańskiego.

Informacja o działaniach Regionalnej Secji w Gdańsku

KOMUNIKAT

NSZZ „Solidarność” Międzyregionalna Sekcja Oświaty i Wychowania Ziemi Łódzkiej w dniu dzisiejszym rozpoczęła zgodnie z akcją ogólnopolską kolejne działania mające na celu odwołanie Minister Edukacji Narodowej.