Serwis Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ "S"

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

Raport Eurydice- wydatki na wynagrodzenia nauczycieli

Email Drukuj PDF

Teachers’and School Heads’ Salaries and Allowances in Europe, 2009/10

Tłumaczenie części raportu:

Sieć Eurydice zajmuje się gromadzeniem i publikowaniem  danych na temat wynagrodzeń nauczycieli i dyrektorów szkół od 1995 roku. Rok odniesienia dla danych  to 2009/10 rok szkolny (wrzesień 2009-sierpień 2010).

W celu analizy wydatków finansowych poniesionych przez właściwe organy na wynagrodzenia nauczycieli w różnych krajach, jednym ze sposobów  jest porównanie wynagrodzeń minimalnych i maksymalnych brutto wynagrodzeń nauczycieli, według poziomu wykształcenia oraz w odniesieniu do Produktu Krajowego Brutto (PKB)/ na mieszkańca. Ta podstawa ustawowego wynagrodzenia zazwyczaj znajduje się na siatce płac zorganizowany przez różne organy państwowe. Nauczyciele mogą przenosić z niższego na wyższy poziom, zgodnie z ustalonymi kryteriami, takie jak staż pracy, osiągnięć, kwalifikacji dalej, itp. Jednak należy zauważyć, że podstawowe ustawowe wynagrodzenie obejmuje  różne dodatki do wynagrodzenia i świadczenia, które mogą stanowić istotny udział nauczyciela wynagrodzenia w niektórych krajach.

W  większości krajów  minimalne i maksymalne  ustawowe roczne pensje nauczycieli w stosunku do PKB na mieszkańca są identyczne w szkołach podstawowych i średnich  oraz stosunkowo wyższe na poziomie ponadgimnazjalnym. W większości krajów minimalne wynagrodzenia zasadnicze nauczycieli w szkołach podstawowych i średnich ogólnokształcących są niższe niż PKB na mieszkańca. Najniższej stawki można zaobserwować na Litwie, gdzie minimalne wynagrodzenie nauczyciela odpowiada tylko około 44% krajowego PKB na mieszkańca. Z drugiej strony, najwyższy poziom minimum nauczycielskiej pensji w stosunku do PKB na mieszkańca można spotkać w Niemczech (130%), Hiszpanii (126%), Portugalii (134%) i Turcji (148%).
Na poziome szkoły średniej, minimum ustawowych wynagrodzeń nauczycieli w większości krajów stanowią prawie 90% PKB per capita. Kraje, które mają stosunkowo niskie minimalne wynagrodzenie na poziomie szkoły podstawowej także mają najniższe ustawowe wynagrodzenie na poziomie szkoły średniej. Maksymalne ustawowe płace nauczycieli w szkołach średnich są wyższe niż na poziomie podstawowym w wielu krajach. Najwyższe ustawowe wynagrodzenia w porównaniu z PKB per capita można zaobserwować w Portugalii (274% PKB na mieszkańca), Cyprze (244% PKB per capita) i Niemczech (218% w przeliczeniu na jednego mieszkańca PKB). Natomiast w Republice Czeskiej, Grecji, Łotwy, Litwy i Słowacji nawet maksymalny wymiar wynagrodzenia na wszystkich trzech poziomach (szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły średnie) są nadal niższe niż PKB na mieszkańca. To samo dotyczy również Polski, Szwecji, Liechtensteinu i Norwegi -dla szkół podstawowych i gimnazjum .

Tabela wynagrodzeń strona 9 raportu ERUDICE.

DANE PODANE PRZEZ MEN dla Polski- zastanawiające jest że pensje są różne na poziomach szkół oraz że nie podano pensji średnich:

PENSJA ROCZNA NAUCZYCIELI – MINIMALNA I MAKSYMALNA

Edukacja przedszkolna – pensja minimalna – 19 311 PLN, pensja maksymalna – 32 078 PLN

Szkoły podstawowe – pensja minimalna – 19 311 PLN, pensja maksymalna – 32 078 PLN

Gimnazjum – pensja minimalna – 21 742 PLN, pensja maksymalna  - 36 550 PLN

Szkoły średnie – pensja minimalna – 24 568 PLN, pensja maksymalna – 41 819 PLN

PENSJA ROCZNA DYREKTORÓW SZKÓŁ – MINIMALNA I MAKSYMALNA

Edukacja przedszkolna – pensja minimalna – 24 482 PLN, pensja maksymalna – 32 078 PLN

Szkoły podstawowe – pensja minimalna – 24 482 PLN, pensja maksymalna – 32 078 PLN

Gimnazjum – pensja minimalna – 27 756 PLN, pensja maksymalna  - 36 550 PLN

Szkoły średnie – pensja minimalna – 31 692 PLN, pensja maksymalna – 41 819 PLN

Poddając analizie  tabeli płac – łatwo wywnioskować, że pensje maksymalne są takie same dla nauczycieli i dyrektorów szkół- co to znaczy? Że nauczyciel nie jest w stanie otrzymać pensji maksymalnej jeżeli nie jest dyrektorem szkoły. Ministerstwo nie podało średnich wynagrodzeń- dlaczego bo są one utożsamiane z maksymalnymi stawkami wynagrodzenia- dlaczego więc nie podać realnych wynagrodzeń zwyczajnego nauczyciela- to z pewnością są wynagrodzenia minimalne.

W załącznikach tłumaczenie oraz oryginalny tekst.

Załączniki:
PlikOpisRozmiarOstatnia zmiana
fragment przetlumaczony.doc 37 Kb2011-10-12 08:38
raport salaries calosc.pdf 2668 Kb2011-10-12 08:38
 

ZNAJDZ NA STRONIE

Przegląd Oświatowy- archiwum

Rozmowy Skype

Krystyna Szumilas

Rodzice i pracownicy oświaty oczekują zmian kierunku i sposobu reformowania edukacji. Samorządy chcą pokrycia przez Rząd rzeczywistych kosztów zadań oświatowych. Czy minister Krystyna Szumilas spełni nadzieje środowiska oświatowego ?

Rola mediów

Media pełnią szczególną rolę we współczesnym społeczeństwie. Pluralizm w mediach oznacza wielość i różnorodność. Swoboda wypowiedzi i dostęp do informacji stanowią ważny element państwa demokratycznego. Czy uważasz że w Polsce jest pluralizm mediów ?

Informacje

Sposób w jaki zostanie przedstawiona informacja w telewizji może zaważyć o naszym poglądzie na przedstawioną sprawę. Telewizja często jest dla nas jedynym źródłem informacji. Która, Twoim zdaniem, stacja telewizyjna przekazuje obiektywnie informację ?